الفاشر: وكالات
انطلقت بولاية شمال دارفور أعمال مؤتمر التعليم الأول، بمشاركة واسعة من القيادات الحكومية والعسكرية، والإدارة الأهلية، والمعلمين، لمناقشة واقع التعليم بالولاية والتحديات التي تواجهه في مرحلة ما بعد الحرب، وسبل إعادة بناء العملية التعليمية.
وقال رئيس اللجنة المكلفة للمؤتمر، الأستاذ أحمد عبد الله عمر ضحية، إن الفرصة المتاحة اليوم لإعادة بناء التعليم جاءت ثمنًا لتضحيات الشهداء، مؤكدًا أن الهدف هو الوصول إلى سودان متعافٍ تعليميًا.
وانتقد ضحية ما وصفه بإرث “دولة 56”، مشيرًا إلى أنه خلّف واقعًا تعليميًا متدهورًا، موضحًا أن ما سُمي بتعليم الرحل كان من أكبر الشعارات الزائفة التي أضرت بالقطاع التعليمي.
وأوضح أن مدينة الفاشر وحدها شهدت تدمير نحو 35 مدرسة ثانوية جراء الصراعات المسلحة، مؤكدًا في الوقت ذاته جاهزية المدينة لانطلاق العملية التعليمية عبر خمسة مراكز تم إعدادها لهذا الغرض.
وخرج المؤتمر بعدد من التوصيات، أبرزها:
تشكيل لجنة من المعلمين لحصر أصول وزارة التربية والتعليم.
تبني مشروع الكراسات لدعم العملية التعليمية.
التزام الجهات المختصة بمعالجة قضايا إعاشة المعلمين وتحسين أوضاعهم المعيشية.
ويُذكر أن منظمات الأمل والملاذ للاجئين، ومنظمة مناصرة ضحايا دارفور، وجمعية «يلا نبتسم»، تمكنت سابقًا من إنشاء مدرسة أساس باستخدام مواد محلية داخل معسكر رواندا للنازحين بمحلية طويلة، في خطوة وُصفت بالمهمة لدعم حق الأطفال في التعليم وسط ظروف إنسانية وتعليمية معقدة.
