جبل مره: علي موسي
اطلع المدير القطري لمنظمة رعاية الطفولة خلال زيارة ميدانية إلى إحدى المدارس في شمال جبل مرة على نتائج برنامج التعليم في حالات الطوارئ، الذي يوفر خدمات تعليمية لأكثر من 2800 طفل من النازحين والأطفال المنقطعين عن الدراسة.
وشملت الزيارة لقاءات مع إدارة المدرسة والمعلمين وأعضاء جمعيات الآباء، إلى جانب جولات داخل الفصول الدراسية لمتابعة سير العملية التعليمية والأنشطة الصفية.
ويُنفذ البرنامج بدعم من المفوضية الأوروبية للحماية المدنية وعمليات المساعدات الإنسانية (ECHO)، ويشمل توفير الكتب والمواد التعليمية، وتحسين مرافق المياه والإصحاح البيئي، إلى جانب تدريب المعلمين وتعزيز قدرات إدارات المدارس.
وأكدت المنظمة أن المشروع يسهم في إعادة دمج الأطفال المتأثرين بالنزاع في التعليم، ويوفر لهم بيئة تعليمية آمنة تساعدهم على استعادة الاستقرار النفسي ومواصلة تعليمهم رغم الظروف الإنسانية الصعبة.
وشملت الزيارة لقاءات مع مدير المدرسة والمعلمين وأعضاء جمعية الآباء والمعلمين، إلى جانب التفاعل المباشر مع التلاميذ والاطلاع على سير العملية التعليمية داخل الفصول ومتابعة الأنشطة الصفية. وبدعم من المفوضية الأوروبية للحماية المدنية وعمليات المساعدات الإنسانية (ECHO)، تستفيد المدرسة من توفير المواد التعليمية الأساسية، وتحسين مرافق المياه والإصحاح البيئي والنظافة الصحية، فضلاً عن تعزيز قدرات المعلمين وجمعيات الآباء والمعلمين. وتسهم هذه التدخلات المتكاملة في إعادة تمكين الأطفال المتأثرين بالنزاع من الوصول إلى تعليم آمن وشامل وعالي الجودة. ومن خلال هذه الجهود، يواصل البرنامج الإسهام في استعادة حق الأطفال في التعليم، وتعزيز شعورهم بالأمان والاستقرار، وتهيئة بيئة داعمة تساعدهم على مواصلة مسيرتهم التعليمية رغم التحديات التي فرضتها الأزمة
